在整个教科书体系中，与香港有关的叙事都附着于中国大历史的边缘，一个独立于中国的香港形象并不存在，这恰与英领时期的教科书不谋而合——当时的中国历史课程中丝毫没有对香港的描述。

如果认同中国传统道德价值观，那么人们会倾向于对董事长的违法行为更为宽容；相反，倾向于现代价值观的人则较难接受董事会成员包庇董事长的不当行径。