互联网天才Aaron Swartz离开这个世界已经3年了。
2013年1月11日，Swartz在他位于纽约的公寓里悬梁自尽。两个月前，他刚刚过完26岁生日。在短暂的一生中，Swartz做过的事情令人惊叹。14岁时，他参与创造了RSS，这种技术改变了互联网上的信息发布和获取方式；15岁，他找到哈佛大学法学教授Lawrence Lessig，帮他写CC（Creative Commons）协议，这个协议重新定义了互联网的版权规则；19岁，他是社交新闻网站Reddit的创始人之一。
Swartz的天才足以让他成为又一位年轻的硅谷千万富翁。但他对赚钱毫无兴趣，他唯一关心的事情是怎样让这个世界变得更好，而他所采取的主要路径是：分享知识。
这种路径，已经充分反映在了他少年时代做过的事情中——RSS为知识的传播搭建了基础协议，CC协议为在保护作者权益的前提下分享知识提供了保障，Reddit则是一个以信息、知识为中心的社交网站。
之后，他又做了两件大事。22岁时，他写了一份代码，下载了270万份联邦法院文件，并将它们公之于众。这些文件本应由人们公开、免费获取，但一个名为PACER的机构垄断了这些文件，人们每下载一页都需要向它支付8美分的费用。Swartz摧毁了这一不合理的付费墙，让人们没有障碍地接触到这些文件，以及文件上的知识。
24岁时，他又用类似的方式，瞄准了另一堵不合理的付费墙：学术论文数据库。下载过学术论文的人都知道，只有通过学校图书馆花大价钱购买的数据库系统才能免费下载。若在这个系统之外，一般下载一篇论文需要支付高达几十美元的费用。
这一体系的不合理之处在于：下载者支付的费用、图书馆购买数据库的费用，没有一分一厘落到论文作者的口袋里。它们全被学术出版商赚去了。而论文作者的研究经费，又完全不是出版商提供的，它们大多来自各种各样的政府经费。也就是说，纳税人的钱支持了学者们的研究，他们将研究成果发表于学术期刊之后，纳税人却要再花一笔高得惊人的价钱才能读到。
Swartz想要改变这种奇怪的状况，让在纳税人的支持之下生产的知识，能够为纳税人免费获取。他在MIT的地下室里，依靠自己写的一段代码，从学术论文数据库JSTOR下载了480万篇论文。然后，他被捕了，检方的指控最高可能给他带来50年监禁和一百万美元的罚款。2013年初，Swartz自杀了。尽管无从证明这一案件和他自杀之间的因果关系，但他周围的人们普遍认为，这一案件是他自杀的决定性因素。
Swartz的死引发了知识界的剧烈震动，也在很大程度上推动了学术界的“开放获取（Open Access）”运动。学术出版商开始出版更多的开放获取期刊，任何人都可以免费下载这些期刊的内容。许多曾经被锁在保险柜里的知识成果，得以被自由地获取和分享。
二
Swartz的故事，被记录在了一部名为《互联网之子》的纪录片中。
Swartz的确是互联网之子，他所做的一切都深深植根于互联网开放、共享的特性。是这种新技术，让知识的传播得以到达前所未有的规模和效率。维基百科、网络公开课、开放存取等，是互联网促进“知识民主化”的代表案例。上一次这样大规模的知识民主化，发生在印刷术发明之后。
我常常想，如果一生致力于知识民主化的Swartz依然活着，他要做的下一件事情，会是什么？
也许他会继续推动“开放获取”运动，让更多学术论文、学术著作通过互联网免费共享。但我总觉得，他要做的，肯定不止于此。
这样想吧：如果全世界所有的论文和学术著作都可以免费下载了，那么这些知识真的就可以无障碍地传播了吗？
并非如此。除非这个世界上所有人都有了博士学位，否则人们读起这些论文来将会无比困难。更何况，其中还有学科的壁垒、语言的壁垒。一位社会科学的博士多半完全读不懂一篇物理论文，而母语非英语的人们读起英文文献来也要费劲许多。
也就是说，学术界投入巨大人力物力生产的知识，不仅被学术出版商锁了起来，更被专业壁垒以及学术论文的写作方式建起了一座高墙。仅仅把锁给砸了，让天下的论文都能免费下载了，并不能让大多数普通人真正接触到这些知识。
要越过这道高墙，只能通过两种方式。一是让所有人都具备攀爬的能力，也就是让大家都成为全科博士，但这显然不可能。二是由具备能力的人翻过这道墙，把里面的知识取出来，用平易的方式介绍给普通人。
第二种方式是可行的，也是“政见”团队一直在做的。从2011年11月到现在，我们所做的，不过是用这种方式，拆掉横亘在普通人和学术知识之间的高墙，让用公共资源支持的学术成果，真正为公众所接触和了解。
就像我们视为榜样的科学松鼠会致力于剥开自然科学的坚果一样，我们试图拆掉社科知识的高墙。
三
我们——拆掉知识高墙的人，有一个你经常见到的称呼：“政见观察员”。我们大多是在全世界各所大学求学的学生，也有几位已经毕业，走上了讲台。我们的团队里还有另一批人，不直接撰写内容，而是负责内容的包装和传播。为了让这些知识到达更多的普通人，我们需要运营新媒体账号、配发图片、设计logo和整体形象、维护网站。
我们有时会说自己是知识的搬运工。但我们很清楚：这件事情比“搬运”要更有挑战性。从一篇几十页的论文中，提取出精华部分，再完全抛弃掉学术论文那种或古板、或诘屈聱牙的写法，用大众可接受的方式，往往还要结合当下热点，用千余字的篇幅娓娓道来，所需付出的精力非“搬运”所能概括。这也是为什么我们从不认为自己做的是“编译”——这件事比编译要难多了。
我们也不像某个流行的自媒体大号那样声称自己要为粉丝读书。我们只是尽力发掘思想资源，呈现到你的面前，鼓励你自主吸收和分享知识。我们的所有文章都会详细列出参考文献，供有兴趣的读者深入探索——几年前，Swartz分享的免费学术论文，让14岁男孩Jack Andraka想出了一种提早检测胰腺癌的方法，谁知道我们提供的参考文献能带来怎样的美好结果呢？我们也时常介绍各类优质网站、平台，鼓励你获取一手知识。
和致力于网络教育的可汗学院一样，我们不追求商业利润——其实，我们只是一个松散的志愿团队，没有经费资助，大家依靠互联网聚在了一起做一些事情，很大一部分人都未曾谋面。
虽然只是利用业余时间来做事，但我们愿意将自己置身于一个更大的画面中。在这一波由互联网带来的知识民主化浪潮中，我们想要回答的是“开放存取”之后的问题，让学术界生产的知识能够尽量广地传播到普通人当中。
知识的传播和分享从来都是走向一个更美好社会的必由之路。几百年前，欧洲破除了教会对知识的垄断，西方社会走出了蒙昧时代。几十年前，刚刚成立的中华人民共和国掀起扫盲运动，让近一亿国人摘掉了文盲的帽子，促进了社会和经济发展。在扫盲运动中，毛泽东曾引用列宁的话说：“在一个文盲充斥的国家内，是建成不了共产主义社会的。”
四
在微信平台上，知识的传播已经初见规模，诞生了不少学术类账号。我们和许多学术号的区别在于：它们更多针对学术圈，服务于学术圈。而我们，则致力于面向大众，让学术知识的流动方向不仅仅是在圈子里打转，而是流向普通人。
但我们需要来自学界的支持，期待有同样愿景的学界朋友加入。我们也需要更多有创意、脑洞大的新媒体运营人才，帮助我们的内容吸引更多的普通受众。
互联网之子Swartz曾经在一篇博客中论述他对知识分子的定义：知识分子都有一种倾向，那就是不仅接受一件事，而且要思考它、理解它。
接着，他话锋一转：“而如果你不分享的话，这些思考又有什么用呢？……真正的知识分子热衷于解释自己的想法，让所有感兴趣的人都能理解。“
这是一个知识分享狂热者的心声。我们愿以自己的努力回应他的理念：如果学术界生产的知识不被分享和传播，又有什么用呢？
